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减法退十法

方法一:“做减想加”或“想加做减” 因为8+7=15,所以15-8=7,15-7=8.这个方法的优点在于:从简单的10以内加减法入手,学生容易了解,如:1+2=3反过来就是3-1=2,3-2=1.方法二:“破十法” 比如13-5=?,第一步:将13拆成10和3;

整数减法退一作十的计算题要的是两位数的退位减法练习题吧1、48-92、58-93、84-73、64-8.可以自己出一些

1、将要借位的数减去12、用10减去要减的数,再加上不够减的数.例:23-81、将要借位的数减去1,即十位为1.2、用10减去要减的数(10-8=2),再加上不够减的数(2+3=5),即个位为5.所以,23-8=15.

破十法:13-8=3+10-8=3+2=5(把被减数拆成几+10,用10去减减数) 平十法:13-8=13-(3+5)=10-5=5(把减数拆成两数之和,其中一个加数要和被减数各位相同,使得被减数减去该数变成10,然后再减一次) 两种方法都是通过分拆,把20以内的减法,转化为10以内的减法.

珠算减法,就是从十位上退一个数,代表十,再去减个位上的数字.例如 10减7,口诀就是七退一还三.

破十法口诀:十几减九,几加一.十几减七,几加三.十几减五,几加五.十几减三,几加七.十几减八,几加二.十几减六,几加四.十几减四,几加六.十几减二,几加八.减九加一,减八加二,减七加三,减六加四,减五加五,减四加六,减三加七,减二加八,12-9,2+1=3,17-8,7+2=9 拓展资料:破十法:是一种计算方法,即:当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法.

凑十法: 6+9=15,9可以分成4和5,先凑6+4=10,再用10+5=15. 破十法: 17-8=9,17可以分成10和7,先算10-8=2,再算2+7=9.20以内破十法和凑十法,所谓破十法,就是把一个数分成10和另一部分,凑十法就是把一个数拆形,使一部分和

20以内退位减法口诀表11-9=2 11-8=3 11-7=4 11-6=5 11-5=6 11-4=7 11-3=8 11-2=912-9=3 12-8=4 12-7=5 12-6=6 12-5=7 12-4=8 12-3=913-9=4 13-8=5 13-7=6 13-6=7 13-5=8 13-4=9 14-9=5 14-8=6 14-7=7 14-6=8 14-5=915-9=6 15-8=7 15-7=8

举例说明: 11+9 =10+1+9 =10+10 =20

是一种计算方法,即:当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法.因为小学一年级学生对10以内的加、减法很熟了,所以用破十法来算.举例说明:13-6这道题,先把13分成3和10,然后用10去和6相减,把10-6得到的4再与前面的3加到一起得出答案.参考资料:http://www.cnhubei.com/200510/ca890410.htm

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