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小数的思维导图手抄报

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翻数学书目录,抄下来,自己在细分归纳一下,上颜色画图形就搞定了!图片无法上传 点个赞吧!

这个大数的认识吧……是四年级上册第一单元,主要讲了亿以内、亿以上、计算器、算盘等.还可以用思维导图来画,更清楚,有什么问题随时来问我,就按照我说的去画思维导图!

数学思维导图的构建模式是先确定中心主题,引出子主题,再将子主题划分为不同层次.具体操作步骤如下.1、使用最简单的语言确定要绘制的数学主题,以“角度测量”为例,如下图所示.2、角度是由从一个点引出的两条光线组成的图形,所以从光线开始,如下图所示.3、由射线引出线段和直线,比较三者之间的异同.如下图所示.4、在思维导图上标出重点知识点的角度.如下图所示.注意事项:上述思维导图里,由角引出了射线的定义角和射线之间,画一条关系线,方便我们把知识点串联起来即可.

可以借鉴一下手抄报版式和内容

在中心写数学13-6,向外延伸几条线,分别列上各个单元的名字(第一步)等,再延伸,各个单元的各个小标题,就按照这个结构.

先把纸张横过来放,这样宽度比较大一些.在纸的中心,画bai出能够代表你心目中的主体形象的中心图像,比如数学章节标题 绘画时,应先从du图形中心开始,画一些向四周放射出来的粗线条.每一条线都使用不同的颜zhi色这些分枝代表关于你的主体的主要思想.比如画上这dao个章节有的主要内容的标题 在每一个关键词旁边,画一个能够代表它、解释它的版图形.再扩展内容,比如概念,性质,常用的公式 用联想来权扩展这幅思维导图.继续完善

不明白

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