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幼儿园6的分成图片

幼儿园大班数学教案:6的分解组成 一、活动目标 1、幼儿通过自主探索动手操作,感知6的分解组成,掌握6的5种分法. 2、在感知数的分解组成的基础上,掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律. 3、发展幼儿观察力、分析力,记录能力培养幼儿对数学的兴趣.二、活动重点 感知整体与部分的关系,学习并记录6的5种分法.三、活动难点 总结归纳6以内数的分解和组成规律.四、活动准备 教具:黑板上画上两座房子、房子两边各有一个画有空格的6的分解式、6只熊猫卡片、 五、活动过程 复习5的分解组合、 对对碰 教师:我说五、 幼儿:我对五、 教师:5可以分成1和几?幼儿:5可以分成1和4

活动目标: 1.学习6的分解组成,加深对整体和部分关系的理解,对分和活动感兴趣. 2.知道每一个数都有比这个数少1的几种分合方法. 3.书写数字6. 活动准备: 1.一个老爷爷、16条鱼和两个金鱼缸的图片,圆片、数字卡、分合符号若干.

幼儿园中大班故事书的本数是小班的6分之5,大班给小班9本后,大班是小班的3分之1,大班原有故事书(20)本; (9+3*9)/[3-1/(5/6)] =36/(9/5) =36*5/9 =20(本)

这是分与合的知识6的组成完整的讲有两种方式:1、6可以分成几和几,如:6可以分成1和5……2、几和几合成6,如:1和5合成6……

活动目标: 1.学习e5a48de588b6e799bee5baa6e997aee7ad94313333376261356的分解组成,加深对整体和部分关系的理解,对分和活动感兴趣. 2.知道每一个数都有比这个数少1的几种分合方法. 3.书写数字6. 活动准备: 1.一个老爷爷

应该是2到6的分与和吧?口诀是这样的:2可以分成1和13可以分成1和2,3可以分成2和1.4可以分成1和3,4可以分成2和2,4可以分成3和1……以此类推就可以了.

六可以分成:1+5 2+4 3+3 4+2 5+1 对话的话:可以先找6个同学出来然后根据上面的式子来进行对话

5可以分成1和4,2和3 3和2 4和1 6可以分成1和5 2和4 3和3 4和2 5和1

教学目的: 1、让幼儿在实际操作中复习7的形成,并知道7比6多1,6比7少1. 2、继续培养幼儿手口一致点数7,知道7的实际意义. 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性. 教学准备: 1、贴绒教具,吹泡泡的熊

把6分成1和5,再将两个5向加,最后再加1.

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